Mag ik even ‘de Sint in jullie’ bedanken om de reacties die ik ontving bij het blog : de ‘ontwaakte Sint in mij’ … Ik kies om in deze aanloop naar Kerstmis te antwoorden op jullie reacties… Het mooie is dat ik in de diversiteit van de reacties bevestiging krijg van wat ik in de onderwijswereld als spanningsveld aanvoel. k begin bij de reactie van Dennis… Ik zie Dennis dat jij student bent. Je schrijft: ‘wie verveelt wie …het onderwijs van tegenwoordig of de jeugd van heden…? Jij bevestigt voor mij wat het resultaat kan zijn van reeds zoveel jaar ‘onder’wijs …wederzijdse verveling…jouw aanvoelen. Kijk even wat dit met jou doet… Je kan kiezen om deze gelatenheid aan te nemen …dan blijf je in de negatieve spiraal… of je kan dit positief keren door voor jezelf op zoek te gaan wat jouw sterke kanten zijn, wat jouw eigen creatieve kracht is…hoe onderwijs jou kan op-tillen? Mocht je toevallig student lerarenopleiding volgen, dan heb je straks alle troeven in handen om zelf jouw weg te kiezen … Kan Krishnamurti met zijn prachtige omschrijving van de taak van het onderwijs jou inspireren op je weg? Het onderwijs dient het kind met de nodige cognitieve en technische vaardigheden uit te rusten opdat het gericht en doelmatig in deze moderne maatschappij kan funktioneren – maar tevens, en dat is nog veel belangrijker… het juiste klimaat scheppen in de hoop dat het kind zich daarin tot een volledig mens zal kunnen ont-wikkelen. Dit houdt in dat het kind de gelegenheid krijgt tot bloei te komen in het goede, waardoor hij in de juiste verhouding komt te staan tot mensen, dingen en ideeën, tot het hele leven. En leven betekent in-relatie-staan met het juiste gevoel voor schoonheid. Daarom dient naast het cognitieve ook de verbondenheid met de natuur, met muziek, kunst en het esthetische evenwaardig ontwikkeld worden. Mieke, ook jij kunt Dennis inspireren. Je getuigt wat het effect is als je kiest om als leerkracht samen met de kinderen echte W.O. aan te bieden : een voortdurende interesse en interactiviteit. En... het blijft altijd ook boeiend voor jezelf! Bedankt! Ludovik ‘hoopt’ dat de goede Sint er oren naar heeft… Als het bij een hoop blijft, ligt volgens mij alleen bij jezelf… Die goede Sint zit ook in jou…Heb jij de kracht om het tij te keren voor jezelf …kies …dan pas wordt ‘bijna’ ontroerend ,’echt’ontroerend voor jezelf en de kinderen in je klas. Goede hoop met Kerstmis en mag het nieuwe jaar je veel ‘nieuwe’ bezieling geven.
Hilde zet haar schoentje klaar voor meer ademruimte voor de directies…
Daar is nog een lange weg te gaan …alhoewel… Vele directies voelen dat de druk van boven uit en de verbondenheid met de basis, het reële werkveld in de klas, door het ‘systeem’ het ‘welzijn’ van alle participanten beknot.
Ik geef als voorbeeld W.O. Welke creatieve leerkracht die ervaringsgerichte W.O. aanbiedt, voelt de nood om uit de 400 doelen te turven? Papier…papier…papier…voor wie, voor wat…
De meeste directies komen echter nog niet tot het inzicht dat de ‘macht’ (of onmacht) van een hiërarchie ondergeschikt is aan de kracht van de basis. Als vele leerkrachten en directies in hun eigen kracht gaan staan en kiezen om de ‘ballast’ ondergeschikt te maken aan het ‘welzijn’ , aan het ‘echte’ leren vanuit het kind …raad eens wat dan gebeurt…Alleen dan krijg je weer adem-ruimte. Wordt de boodschap van Kerstmis dan pas echt werkelijkheid? Hannah, jouw reactie raakt mijn eigen weg. Ik nam het boekje van E.Tolle ‘De kracht van het nu’ opnieuw door. Prachtig … Ik zie de dingen die ik in onderwijs wil opentrekken nu nog meer als een proces van bewustwording, van ontwaken… tot wakker zijn… en …ernaar handelen. Iedere leerkracht, iedere directie en schoolteam legt deze weg af. Ik lees ook : ‘Keuze veronderstelt bewustzijn, een hoge mate van bewustzijn. Zonder bewustzijn heb je geen keus…’ Ik sluit hier af. Ik geloof dat dit medium van lerarenblogs , als er interactie ontstaat tussen gelijkgestemden, een kans opent om vanuit de basis op een positieve manier elkaar te bejegenen en er een proces van wederzijds geven en ontvangen kan ontstaan. E.Tolle schrijft: ‘Zo kan schoonheid, creativiteit, vreugde, innerlijke vrede uit iets voortkomen dat het verstand te boven gaat.’ Mijn Kerstwens voor allen!
Scores:
Categorie(ën): Psychologie - pedagogie - didactiek - methodescholen, Pret en verzet, Beschouwend
| 
(1 stem)
