Bloggen tussen de groten (2/2)

 

Onze grote bloggers hun ideeën, visies, memoires ... vormen een deel van het wereldwijde web aan uitspraken, meningen ... Daarom verschijnen tussen de bloemlezingen, waarin ik op eigenzinnige wijze citaten uit de blogs haal, de grote namen van wereldse filosofen of denkers. Veelal eenvoudige mensen, zoals u en ik. Reacties worden door elke blogger gewaardeerd onder diens eigen tekst. Alvast dank voor jouw bijdrage.

Teveel werk in stapeltjes op het bureau dat steeds maar uitgesteld raakt en waardoor we ons moeten opjagen om toch maar die streefdatum te halen. Als we nog wat tijd vinden tussendoor, nemen we er nog wel wat bij. En de kinderen dan? Da's genieten, maar goed dat ze vroeg gaan slapen, dan kun je nog wat doorwerken tot aan het uur der spoken. (Davy Mortier)

Het werk wacht wel tot je je kind de regenboog hebt laten zien. Maar de regenboog wacht niet tot jij klaar bent met je werk. (P. Cloffard)

Er moeten immers mensen gevormd en opgeleid worden. En één zo'n mens is sowieso al een pak belangrijker dan alle procedures samen. Ook dat zou wel eens een interessante vaststelling kunnen zijn. Kunnen we misschien nog wat van leren? (Geert De Cubber)

Ieder mens laat zijn gevoel spreken als hij toeschouwer is, maar is gevoelloos als hij handelt. (Alain)

Hardnekkigheid heb ik, denk ik wel. Geduld soms iets minder. Hoe graag zou ik snel willen weten of wat ik doe opbrengt? Hoe zelden is dit mogelijk! Maar met hardnekkigheid en geduld kom ik er dus wel volgens onze ex-minister. (Andries Valcke)

Ons geduld zal meer bereiken dan onze kracht. (Edmund Burke)

Tegen mijn eigen kinderen zou ik AN praten, tenminste toch tot ze het eerste leerjaar achter de rug hadden. Achteraf bekeken was dat een foute zet. AN hadden mijn kinderen onderweg wel opgepikt maar dialect konden ze alleen van hun familie leren. (Tania Bruggeman)

Sterven zonder nageslacht is al een dubbel sterven, maar een wereld achterlaten waarin je taal wordt uitgeroeid is het bitterste van alles. (Belcampo)

Dat betekent niet dat om het even welke waarheid gelijkwaardig is aan de andere, maar men moet jongeren minstens de bereidheid bijbrengen om elke waarheid te onderwerpen aan een kritisch onderzoek, in de eerste plaats de eigen waarheid. (Staf De Wilde)

Objectiviteit: de waarheid liegt in het midden. (Johan Anthierens)

Schuldig of niet, maar de berichtgeving over het cementincident in Hoegaarden en de moordenaar van Halen is van in den beginne gekleurd door gissen en missen. Wat is dat toch met de pers? Is het hen naar het hoofd gestegen? Menen zij te mogen maken en kraken? Is het niet hun taak te informeren? (Joris Dennoo)

De zaak is vaak ingewikkelder dan je als journalist zou willen. (Aart G. Gisolf)

Steeds meer wordt van leerkrachten gevraagd te rapporteren. Steeds meer moeten zij zelf bedenken hoe zij deze en gene zullen rapporteren. Niet alleen over de inhoud moeten zij zelf nadenken, ook over de vorm. (Johan Potums)

De krant, die zijn best doet om iedere vierkante kilometer land en zee een verslag van zichzelf te doen uitbrengen aan uw ontbijttafel. (Ralph Waldo Emerson)

In tegenstelling tot het "opzettelijk wangedrag" waarvan sprake, lijkt het er toch op dat prille pubers hun best doen om zo min mogelijk op te vallen. Ze streven naar main-stream in hun zoektocht naar identiteit. Ze willen wel opvallen, maar tegelijkertijd wegzinken in de massa. (Lieve Streulens)

De grondtrek van elke schooljongen is conformisme. Hij wil tot geen enkele prijs opvallen of anders zijn dan anderen. (Godfried Bomans)

Het woord ‘competitie' is uit het onderwijs verbannen, want het bezorgt de leerlingen een trauma en het is nefast voor het welzijn van de leerlingen. Eens afgestudeerd komen ze dan wel terecht in een wereld waar competitie de norm is. (Marc Hullebus)

Ik haat competitie in welke vorm dan ook. Ik win graag, maar ik kan niet verdragen dat de andere verliest. (François Cavanna)

... dat de scholen naast bekwame leerkrachten ook durf nodig hebben. Ze moeten durven leerlingen verliezen, durven leerlingen doorsturen naar een andere school, durven keuzes maken in belang van het kind. (Chloé Van Eecke)

Er is durf nodig om te geloven in je eigen twijfels. (Fons Jansen)

Maar wat is een "goede" school? Ik ben ervan overtuigd dat ik ook niet de gemakkelijkste moeder zal zijn op oudercontacten. En als ze later iets gaan zeggen over mijn dochter, zal ik de schuld ook vaak op de leerkracht steken. (Lies Stockmans)

Moederliefde is een gevoel, dat is opgebouwd uit toewijding en uit egoïsme; de moeder ziet slechts haar toewijding, en vreemden haar egoïsme. (Comtesse Diane de Beausacq)

Ik betrap me er ook elk jaar wel op dat ik vertederd word door een leerling die zo op het eerste zicht weinig vertederends heeft. Niet speciaal hygiënisch, niet speciaal gekleed, weinig communicatief en toch... er is iets onbestemds dat maakt dat ik op zoek ga naar de reden waarom. (Sandra Van Heffen)

Gastvrijheid bestaat uit een klein beetje vuur, een weinig eten en buitengewoon veel tederheid. (Ralph Waldo Emerson)

Scores:

• Er zijn nog geen reacties!